これをはっきりさせないで指導するのは難しい
いや
おかしい
それを考えれば高校生のコースはどうしても多様化が必要になる
極端な例を言えば
同じ問題でも解法が違う
これに関しては経験者ならわかるだろう
経験者ではない人にはその違いの重要性を説明するのは困難だ
数学なんてみな同じなんてこと
と
考えている人は少なくないのが現実
で
なんとか時間をやりくりして
コースを増やしている
中学の数学なんて
一年もあれば結構マスターする子はたくさんいる
できるなら始まりは小学生が望ましいが
そんなに早くやってどうする？
いいことだらけと言っておく
もちろん
コースによって指導内容が変わるのは当然
