一、二年生は少し途方にくれたりするんですよ
去年は受験生
あるいは受験は来年だし・・・・
正解！
で、今はどうするのか
人によるでしょう（☜これを言い始めたらきりがない）
ここでは、道具としての受験勉強が必要とする人を対象にするので・・・・
やっぱり、人によるでしょう
十分に足りている人はそれなりに過ごせばいいだろうし
そうじゃない人はそれを目指して頑張ればいい
自分はどうかわからないとか勘違いしている（実はこのパターンが最も多いようで・・・・）人
は・・・・・・どうしましょうか？
かわいそうということでお茶を濁して
今、少し未来を見つめて頑張っているあなた
頑張ろうと思って、どうしたらいいかわからなくなったら
一緒に悩みましょうか
的確な答えを模索しましょう
適当なアドバイスはしません
そんなことをするより、話を煮詰めて道をみつけましょう
その子が望む方向に妥協はしません
そうやっています
今日は少しまじめすぎたか
もちろん、自信だけではどうにもならない
精神論だけでどうにもならないということは納得してもらえることだろう
あくまでも、頑張ったということを前提として
あとは自信をもって
あるいは少し高慢に挑んだほうがいいような気がする
万人にあてはまるような方策などあるわけもなく
そんなことを謳うほど愚かではない
その人その人によって当てはまることは異なるだろう
だから、これもある一例かもしれない
繰り返すようだが、頑張ったということを前提として
というのを忘れないでほしい
やる気だけではどうにもならない
目標を見据えて、それに向かってなるべく集中し
そして、見失わないようにしっかりと
繰り返すようだが
まずは頑張るしかない
一時間でできなかったら二時間
二時間でできなかったら三時間
・・・・・・・
十分でできたら、何か他のことができる
そうやって、次第に時間を有効に使うことができるようになる
簡単に、すぐに、短時間で、・・・・・・・
いなくはないのだろうけど・・・・・
やれるという自信
大事なことの一つではないかな
この人、ある意味自身の塊
波乱万丈の人生ではあったが
リスペクトしてるんです
同じこと
ただ、結果としてどう受け止めるかということだと思う
「失敗が糧になりました」
「成功して自信がつきました」
とか・・・・ね
周りがどう気を使うかなんてことよりも
本人がどう感じ取れるかというような教育をするべきではないかと考える
それと、嘘はいけない・・・・特に解法は
指導する側からすれば
これって当たり前のようで・・・・
高校三年生は今日から学校のようで
したがって、三年のセンター対策は昨日で終わり
二週間弱でセンター本番、体調管理が一番
人混みは極力避けて
センターは守り、二次は攻め
これを肝に銘じて残りわずかを頑張って下さい
中三はあと二か月強
そのほかの子たちはもう少し時間がある
やがては誰もが対峙する出来事
他人事だと思わずに準備を
小学生用の問題
中学生用の問題
高校生用の問題
数回前のブログで高校生用だけは載せたんですよ
小学生用と中学生用は配布チラシ、あるいは直接もらいに来ていただければ差し上げます
どれも、その年齢の子供たちからすれば難問になるかもしれませんが・・・・
なかでも、中学生用は過去の教科書に掲載されていた問題からですが、もっとも厄介かもしれません
小学生の問題はいずれかの段階で学びますから、中高生からみたら簡単になっています
高校生の問題は学年を問わず考えることができるもんだです
難易度は他の学年用から見れば、容易かもしれません
だれか、持ってきて
どれだけ考えれるかを見せてほしいんです
考えた過程を観たいんです。解答として考えた過程を
これって、受験に関して言えばとても重要
教育としては？
そんなこと言える人って少ないでしょう
では逆に言ってみれば
必要だからやる
自分の目標に合わせたものがあればいい
目標に合わせるなら、やらなきゃいけない事がある
この辺が曖昧な子が多い
難しくても必要ならやるべきだし
無力さに早く気がついて努力しなければ・・・・ね
不特定多数に最大公約数の部分だけを繰り返すのって
勘違いしちゃうよね
ちょっと辛らつだけど
そんな気分にもなる、シワス
遅い場合も早い場合もあると思います
今回は早い場合前提の話で
小学生がなんで、いつまでも小学生の練習をしなければならないのか
中学生も同様
勝手にきめられたしきたり
守る必要もないのに、一生懸命守っている
かわいそう
ですから、いくら進んでも構いません
特にエクストラコースというのを設けたのはそんな意味を込めてです
今までも、同じようなことをやっては来たのですが
明文化したのは今回が最初です
中堅の大学を狙うのは普通の時間で十分だと思います
この中堅がどのレベルかというのは
ここには書かない方がよろしいかと
やんわりかくなら、全国単位でという受け止め方をしていただければ
というわけで、声をかけてみてください
いろいろと、相談受付します
y=x+sinx
y=xsinx
似て非なるグラフ
どんな形になるか、高校生が近くにいたら聞いてみて
望みは上のグラフ
ただ、伸び方で一番多いのは
y=x2/n
nはもちろん正
nの値には個人差がある
ただ、上昇し始めると面白い
その面白さを知ってほしい
そして、大きな夢への一歩を踏み出してほしい
いま、高校受験を控えているひとが
その頑張りが4月から下降線になる場合がいかに多いか
頑張れ頑張れというのがよくないという意見もある
ただ、頑張れる人間にそのままでいいと頭を押さえこむようなことは問題外
「思い立つなら今」
その、意味をよく考えてほしい
応援します
一緒に頑張ろうと声をかけたい、シワス
尊敬する人物の一人
彼の不器用な人生観が共感を覚えます
詳細をアップしました
子供たちが自分の時間がとれるこの時、毎年成果を上げています
今までも、この時間を利用して多くの子供たちが大きくレベルアップしてきました
もちろん、本人の努力が一番です
普段ではできないことをする
勉強を第一に考えるなら、あたりまえのことかもしれません
まだ、受験なんて先のことだと考える中学一、二年生
まだ、そんなことすら考えていない小学生
何か勉強で目的をもつなら、決して早くはありません
これまで、長く触れ合った子供たちは皆、それなりの結果を出してきました
一筋縄ではいかない
「勉強に王道なし」
そして、「思い立つなら今」
ぜひ、当塾の勉強会にご参加ください
本人が気づかぬうちにいい方向に変化する
これが最高
何かに努力していると気づかぬうちに進化し
それが変化ということになる
努力すれば夢がかなうなんてことも言わない
あまりにも無責任な言葉
努力しなければ何も変わらない
これだったら、聴く耳ももつ
無責任な甘い言葉を放つ人間が一番の害悪
人は何かしらの変化、この場合は進化という方がいいかも
を求めているんだと感じている
だから、悩んだり、落ち込んだりするんだろう
もし、なにも望んでいないなら
そんなこととは無縁
だから、いろんな感情の多くは
進化したいという向上心の現れ
さあ、そこでだ
もし、努力するなら
夢に近づけるような努力をしようじゃないですか
中途半端なことはただ苦しいだけ
そんな努力を続けても・・・・
夢多き、夢が大きな人たちに捧げます
https://www.youtube.com/watch?v=oAlBXABTXho
いつに時代も変わらずやっているので
当塾ではそれほど関係のない出来事だった
で・・・・・・
いったい何が変わったのか
たぶん変わったところは変わったんだろうな
変わらないところは未だにゆとりどっぷりだし
どうせ、がんばったって・・・・
なんて空気が覆っているような・・・・
そんな努力しなくても・・・・
と思う気になる人も多いんだろう
こんな大きな出来事だったのに
その関係筋では何も変わらないし
今の子は今の制度で生きているわけで
数年前のことなんか関係ないだろうし
またこうして格差は広がっていくんだろう
と、ネガティブになっていく
でもね、頑張っているところでは頑張っっている人がたくさんいるんだよ
周りにはいないかもしれないけど
受験勉強って、部活や趣味と違って
評価をするのは親切な周りでも、自分でもない
そこんとこ考えてみてほしい
